Archivo de la categoría: De todo un poco

eSports en la escuela … peor que el ajedrez

1200px-ESBL_Match

Imagen: Wikimedia

A estas alturas seguro que conocéis perfectamente mi opinión sobre todas las bondades milagrosas atribuidas al ajedrez que deben sin duda convertirlo en asignatura obligatoria 😛 Pero a todo hay quién nos gane, y cuando hay dinero de por medio (industria del videojuego) la cosa mejora: Canarias se plantea crear una liga de eSports entre 20 colegios como actividad extraescolar.

Habrá quién piense que poco se diferencia del ajedrez, es más, sus críticos lo tachan de ocio sedentario, que va en contra de las recomendaciones oficiales para la prevención del sobrepeso y la obesidad (mira, como el ajedrez). Claro, que, a diferencia del ajedrez (y ahora doy voz a los detractores) los eSports no han sido creados con intención didáctica y no se ha demostrado su efectividad ni su impacto positivo en la salud o la educación. Y además, por seguir con los detractores, el proyecto es impresentable desde el punto de vista didáctico y pedagógico, hecho por la vía rápida, y parece que quieren crear una necesidad de consumo; están haciendo adictos masivos.

Y aquí sí que el ajedrez gana: favorece la capacidad de concentración y de toma de decisiones, pero sin ser una actividad consumista y (casi casi) sin generar excesivas adicciones. Lástima que nos falten una industria y unos medios de comunicación detrás. Sin duda, en mi lista de cosas a hacer en un colegio el ajedrez siempre irá antes que los eSports.

 

Stephen Hawking y el ajedrez cuántico

No conocía este video que he descubierto en la entrada Stephen Hawking el ajedrecista del blog de Federico Marín Bellón, y al que cedo la palabra para su descripción:

Conocido es el corto de Alex Winter en el que el actor Paul Rudd reta al científico a una partida de ajedrez cuántico, en el que las piezas tienen una especie de superpoderes y el rey es más difícil de atrapar, ya que puede estar o no en una casilla determinada, como el gato de Schrödinger. No nos pondremos demasiado técnicos para no manchar la memoria de Hawking (ni hacer el ridículo)

Curioseando si existe alguna variedad de ajedrez similar me he encontrado:

  1. Una explicación del juego del video en el blog Quantum Frontiers del Institute for Quantum Information and Matter @ Caltech. Allí fue donde surgió la idea del juego y del video y parece que hasta hubo un crowdfunding en Kickstarter para financiar el desarrollo real del juego. Desconozco si alguien lo ha probado y si resulta humanamente jugable 😛
  2. Una variante más clásica en la que la parte cuántica está en desconocer cual es la pieza que ocupa la casilla.

Jugar a SuperMario64 mejora la memoria y podría reducir el riesgo de Alzheimer

Resulta muy curioso que expresiones como “puede ayudar a ejercitar y mejorar su memoria” o “en personas mayores podría reducir el riesgo de padecer la enfermedad de Alzheimer” ya las he leído y escuchado en numerosas ocasiones referidas al ajedrez, aquí un ejemplo:

Estamos probablemente en los albores de uno de los descubrimientos más importantes de la historia del ajedrez: su utilidad en la prevención del mal de Alzheimer y enfermedades similares.

No tiene nada de malo promocionar el ajedrez con esta finalidad, y es comprensible que los aficionados al ajedrez sean los primeros interesados en esta promoción, más aún los profesionales y monitores. Me consta además que hay gente haciendo un excelente trabajo en la investigación y uso del ajedrez con finalidades terapéuticas (un ejemplo y otro ejemplo)

Pero siendo honrados, SuperMario64 parece que causa el mismo efecto. Y probablemente multitud de actividades que estimulen la actividad cerebral, especialmente en edades en las que esta tiende a abandonarse (cite usted aquí su favorita, podemos hacer una lista en los comentarios de la entrada). Por ello, deberíamos ser un poco más comedidos en el forofismo de nuestro juego favorito y evitar hipérboles del tipo “los poderes públicos de todos los países estarían moralmente obligados a fomentar el ajedrez”. A largo plazo, no creo que nos ayuden demasiado.

Fuente: El Mundo (3/1/2018) – Jugar a Super Mario 64 mejora la memoria en ancianos

6 motivos para llevar el ajedrez a la escuela

Aprovechando que hoy se debate en la Comisión Permanente del Congreso de los Diputados una proposición no de ley para instar al gobierno a tramitar normas y conciertos con las comunidades autónomas que sirvan para introducir el ajedrez en las escuelas como ¿asignatura? ¿herramienta pedagógica? ¿actividad?, os dejo un enlace a un artículo del suplemento Verne de el País que resume un poco el cómo y el porqué de esta iniciativa. Junto con los seis motivos enunciados en el título y que … bueno, afortunadamente los argumentos interiores están un poco más desarrollados.

Ojo, la propuesta sólo insta, no aprueba nada. Es decir, si la propuesta sale adelante simplemente existirá una petición al gobierno para que inicie un proceso que iniciará si considera conveniente en el momento que considere conveniente (y ya sabemos como de relativistas son los tiempos de Mariano y la credibilidad que suelen tener las cosas que se prometen en la oposición). Sin duda un avance, si es que consideramos que el ajedrez merece horas escolares, pero ojo que no significa que se apruebe la introducción del ajedrez en la escuela (como seguramente veremos en muchos titulares).

Foto de encabezado por Wikimedia Commons [CC BY-SA 2.0]

La emiratización del ajedrez

Lo que hoy tiene lugar en Sochi bajo el título rimbombante de Campeonato del Mundo de Ajedrez es un minúsculo síntoma de esa “Emiratización del Mundo” bajo la cual nuestros protectorados amanecen un día disfrazados de casino global y otro de resort cultural donde esparcirnos o debatir temas de gran profundidad sobre el arte universal.

Artículo completo: Los nuevos oligarcas mueven y ganan (24/11/2014) – eldiario.es